Verkeersveilig 'Samenscholen'

Wiebelende fietsertjes, voetballende kinderen, auto?s geparkeerd op de stoep en ouders die hun kinderen snel even afzetten of ophalen. Door deze bedrijvigheid in het verkeer ligt onveiligheid op de loer. Maar wie kan en moet wat doen om de situatie veiliger te maken? De gemeenten Lelystad en Rijswijk willen dit probleem aanpakken. Syb Tjepkema van ons bureau heeft in Lelystad een georganiseerde avond rond dit thema geleid. Tevens is hij gestart met het schrijven van een Plan van Aanpak voor een gestructureerde aanpak van de verkeersveiligheid rond basisscholen in Lelystad. In Rijswijk heeft ons bureau een inventarisatie gedaan naar de knelpunten in de omgeving van zeven basisscholen.

Visies en feiten
Voor de gemeente Rijswijk zijn daarom de visies van de verschillende partijen in beeld gebracht. Zo wordt bekeken wie welke knelpunten ziet en wat een mogelijke oplossing kan zijn.
Naast meningen is in de inventarisatie ook objectief gekeken naar de veiligheid in de schoolomgeving. Door het observeren van de situatie tijdens het brengen en halen van de kinderen is een beeld gevormd van de knelpunten. Aspecten die zijn geobserveerd, zijn bijvoorbeeld de hoeveelheid verkeer, het aantal oversteekbewegingen, de wijze van parkeren en potenti? conflicten of oversteekproblemen.

Van probleem naar oplossing
Een fysiek veilige schoolomgeving is belangrijk. Met kleine infrastructurele aanpassingen kan vaak al veel worden bereikt. Een goede oversteekvoorziening bijvoorbeeld. Minstens even zo belangrijk is echter de bewustwording van de situatie bij zowel ouders als kinderen en de bereidheid onveilige situaties te veranderen. Er zijn veel manieren om deze bewustwording te stimuleren en te vergroten. Een plek voor ouders is een voorbeeld. Voor veel ouders is de school een ontmoetingsplek. Met hun auto of fiets kan de weg of ingang geblokkeerd worden. Om dat te voorkomen kan een ontmoetingspunt voor ouders worden ingericht op een speciaal daarvoor bestemde plaats. Zo kunnen ouders iets langer blijven, zonder overlast te veroorzaken.

Lelystad: driehoek tussen gemeente, scholen en ouders
In Lelystad staat bij de gestructureerde aanpak juist de driehoek tussen gemeente, scholen en ouders centraal.
De gemeente heeft een informatieavond georganiseerd om aan te geven dat de verschillende partijen samen verantwoordelijk zijn voor een veilige schoolomgeving. De gemeente hecht veel waarde aan de onderlinge communicatie.

Niet alleen infrastructurele maatregelen
Net als in Rijswijk richt ook het Plan van Aanpak van Lelystad zich zowel op de rol van de gemeente als procesbegeleider als op het ondernemen van mogelijke acties door alle partijen. Vanzelfsprekend zal de gemeente ook kleine infrastructurele oplossingen toe te passen, maar dit is slechts een van de vele oplossingen die moeten leiden tot een veilige schoolomgeving.